摘要：

       对于信息技术课程来说，iPad进入课程的作用不仅仅在于辅助语文、数学等各学科教学，还在于直接对信息技术课程的补充与完善。在应用iPad的过程中掌握工具操作，体会技术应用，理解技术的作用与意义。这样的内容需要与PC为基础的现有内容相并存，但更需要体现出自己的特点、特色。

       技术不断发展的特点之一就是越来越便于操控。iPad易于操控的特点给iPad技术课程更大的空间，使学习者有更多的精力去体会技术的应用，考虑如何综合利用技术解决生活中的问题。