2018年8月20日下午两点，“信息技术教育创新中美专家深度对话”大型报告会在华东师范大学隆重举行。本次报告会有幸邀请了美国Mitchel Resnick教授和华东师范大学任友群教授。两位专家以深度对话的形式现身，这在信息技术教育领域引起了强烈反响。本次报告会的会场座无虚席，且频频加座，还有2300余名信息技术教研员、教师以及STEM和创客教育从教者通过网络直播形式在线收看整场报告会。Mitchel Resnick教授作为Scratch的创始人，为大家重点介绍了Scratch带给教育创新的突破与革新。Scratch是一款由美国麻省理工学院研发的少儿编程工具，其模块化编程的优势允许学生不需要认识英文单词也不需要识记复杂代码语法就可以进行编程。任友群教授作为高中信息技术课程标准修订专家组组长，为听众解读了新版高中信息技术课程标准的内涵、要求与背景，同时也明晰了高中信息技术课程标准背景下有效开展信息技术课程改革的要求和潜在问题思考。本文对报告会中的交流和汇报进行汇总整理，以问答的方式为读者梳理两位专家的主要观点，从数字时代下人才的培养新要求、Scratch的发展和教育理念以及我国信息技术课程标准的内涵和新要求三个方面逐一介绍。